【课程大纲】 ■ 课程对象：全体员工 ■ 课程时长：1天（6小时） ■ 课程目标： 1、提升工作状态，营造快乐氛围； 2、稳定员工队伍，减少人才流失； 3、增强员工归属，提升幸福指数； 4、调整职业
■ 课程对象：全体员工 ■ 课程时长：1天 ■ 课程目标： 1、 改变职业意识，培养职业心态； 2、 增强员工活力，改善工作绩效； 3、 培养合作意识，提升共赢思维； 4、 提升执行意识，打造执行文
【课程大纲】 ■ 课程对象：全体员工 ■ 课程时长：1天（6小时） ■ 课程目标： 1、激发员工责任意识； 2、培养员工积极进取； 3、提升员工综合素质； 4、增强团队协作能力； 5、激励员工创新精
【课程大纲】 ■ 课程对象：全体员工 ■ 课程时长：1天（6小时） ■ 课程目标: 1、明确执行缺失原因； 2、强化员工执行意识； 3、培养员工结果思维； 4、掌握有效执行方法； 5、打造企业执行文
【课程大纲】 ■ 课程对象：1、基层员工 2、中基层管理 ■ 课程时长：1天（6小时） ■ 课程目标： 1、认识团队，赢未来须靠团队； 2、融炼团队，增强团队凝聚力； 3、塑造自信，提升职场人际
【课程大纲】 ■ 课程对象：全体员工 ■ 课程时长：1天（6小时） ■ 课程目标： 1、强化学员服务意识，明确服务的重要性； 2、掌握客服礼仪技巧，提升学员整体素质； 3、掌握客服沟通技巧，提升与客
【课程大纲】 ■ 课程对象：中基层管理 ■ 课程时长：1天（6小时） ■ 课程目标： 1、认知情商与逆商的重要性； 2、了解情商与逆商基本原理； 3、明确情商与逆商相关功能； 4、掌握情商与逆商修炼
【课程大纲】 ■ 课程对象：1、基层员工 2、中基层管理 ■ 课程时长：1天（6小时） ■ 课程目标： 1、重新认知自我工作状态； 2、了解职业倦怠相关危害； 3、明确职业倦怠形成原因； 4、掌
【课程大纲】 ■ 课程对象：1、基层员工 2、中基层管理 ■ 课程时长：1天（6小时） ■ 课程目标： 1、培养积极思考的能力； 2、激发发现问题的能力； 3、改善解决问题的能力； 4、掌握创新
【课程大纲】 ■ 课程对象：1、基层员工 2、中基层管理 ■ 课程时长：1天（6小时） ■ 课程目标： 1、建立自我品牌，提升企业品牌； 2、了解自我品牌塑造的基本程序 ； 3、学习建立自我品牌
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